宗旨和

业务范围

实施小学学历教育教学 促进基础教育发展。提高学生综合素质 培养学生多样化发展 培养学生良好品德 从事小学义务教育及学前教育教学的相关社会服务

住所

重庆市梁平区屏锦镇锦水街54号

法定代表人

孙及

开办资金

117（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

重庆市梁平区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

871.79

757.75

网上名称

无

从业人数

66

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

紧扣教育发展的新时代脉搏，牢牢把握“均衡、优质”两个主题，紧紧围绕“让农村孩子享受像城区优质学校一样的小学教育”的发展愿景，以安全为前提，以改革为动力，以项目为抓手，以落实为保障，以昂扬的斗志，奋发有为的精神状态，群策群力、真抓实干，竭力推进学校内涵发展。学校工作的总体思路是：重课堂、抓习惯、促规范、提质量。 一、促进六大提升，实现办学水平发展 （一）实施精细化教学管理，实现质量较大提升。落实十个加强稳步提升教学质量：一是加强教师教学过程的管理，督促教师做好教学各环节。按照《学校教学常规管理办法》，夯实教学常规细节，严格落实六项规范：规范课程管理、规范作业管理、规范考试管理、规范课后管理、规范作息管理、规范教师管理。过程督导每月不低于1次，既有面的定期督查，也要对薄弱班级不定期、经常性的抽查，记载要详、结果呈现要实，考核要逗硬，面对面反馈，提出整改时间，落实回头看督查。不搞办公室检查，要深入课堂，沉到每个班级中去，倡导采用课堂观察的方式督查，发现真问题，督促真落实，师生督查面达100%；二是重视薄弱年级、薄弱班级、薄弱教师的督导、诊断与帮扶，有计划实现区内名次提升；三是加强教学质量监测与分析，认真总结反思各阶段的状况；四是加强学生的管理与辅导，促进差生的转变；五是加强团队协作与资源共享，推进同伴互助与自主发展；六是加强班风和学风的建设，构建良好的学习氛围；七是加强家长学校建设和平台机制建设，最大限度挖掘家庭教育的潜力；八是建立分管负责制和领导联系年级制度；九是规范校处级干部听评课制度：校级干部每期听评课35节，其他中层及以上干部每期听评课40节；十是加强校本研修，促进专业发展，提高课堂效率。 （二）努力培育优秀教师团队，实现师德水平的提升。强化教师激励机制，提升教师职业崇高感和荣誉感。依托学校、片区教研、领雁工程、教科室，以课堂为中心，以问题为导向，以效率为动力，加强教师校本研修，推进团队教师发展。一是依托国培市培项目活动，促进青年教师团队的快速成长；二是开展好学校大讲坛宣讲活动，结合本学期中心工作，拟定好规划，作好准备，确保取得明显效果。三是学校工会创新活动形式，开展好教师暖心工程，培育教师的团结协作意识和能力，开展“三爱”实践活动（热爱乡村教育、喜爱屏锦二小、关爱每位学生），让老师们坚持理想信念，获得幸福感。 二、落实五项规范，推进学校精细化管理 （一）规范德育常规，促进学生自主管理 1.完善学校德育评价机制。细化评价实施方案，强化制度的导向性，加强实施过程的督导，落实评定结果及应用，积极开展优秀学生宣传。充分发挥榜样引领、勇争荣誉的激励功能。 2.推进班级自主管理机制。进一步完善学校班级管理点赞台建设，红领巾胸前飘、教室谁最美等六个方面对班级管理情况进行点赞评价，表现优秀给予满赞，表现不好实行减赞。班级自主管理坚持实行天天一考评，周周一通报，月月一汇总。将月考评结果作为班级流动红旗、优秀班集体，优秀班主任评比颁发依据。进一步提高学生的卫生习惯、就餐秩序等文明素养。 3.加强诚信空间建设，培育学生诚实守信品质。以诚信超市、诚信储物柜、开放球架、绿荫书吧四个平台的建设与管理，促进学生养成诚信、担当、文明的道德素养。 4.开展学生心理疏导。建设完善心理咨询室和心理活动室，开展全校兼职心理辅导教师（各班主任为主）培训活动，建立心理特异学生成长档案，定期组织开展相关活动。 （二）规范校本教研，提高教师教学执行力 扎实有效开展校本教学研究，完善教研常规管理与考评，将理论研究与教学实践相结合，将常规研讨与汇报展示相结合，主题研究与课堂教学有机结合，让理论研究在教学实践中得到深化，让教学实践在自我反思中得以提升，让经验与成果得以物化。进一步开发校本教研考评工具，改革教研考评制度，落实真考核真评价。本学年度围绕课堂教学启动1-2项课题研究。 （三）规范特色活动开展，培育学生核心素养 1.特色项目课程化。器乐、语言艺术、劳动教育、版画是我校的传统特色项目，本学年将进一步挖掘教学内容的深度，拓展教学形式的远度，实现学生参与的广度，提升学校特色发展的高度。在现有课程辅助活动的基础上，延伸活动时间、固化训练内容与形式、确立发展目标，印制校本课程，物化活动成果，制作活动画册，筹建陈列室。 2.开展篮球、足球班级联赛、广播体操比赛、田径运动会、劳动技能比赛和首届读书节活动等。 （一）创建平安校园，营造安定和谐的环境 以做好学校“安全基础”工作为主线，积极开展平安校园建设，严格执行九个一及日周月巡查制度，坚持开展“三进校园”活动，建设管理好安全教育平台。着力抓好安保机制建设、安全教育演练、隐患排查整治、育人环境净化和安全保障工作五个重点；规范校园门卫值守工作，做实做细安全保卫工作；抓好防火、防电、防溺水、交通、食品卫生等安全工作；建立安保人员工作规范，努力做好每个环节和重点部位的安保工作，加强安保设备维护，确保校园安全；加强安全教育，扎实开展安全教育“一月一主题”活动，组织开展“安全演练”，提高学生的安全意识和自救自护能力；做好学校周边治安综合治理。进一步完善学校安全工作的各项应急预案；做好重大节庆、纪念日等集会的安全工作；做好信访稳定和应急值守工作，及时化解各种矛盾。 （二）构建特色校园文化，实现学校内涵发展。 1.深入推进劳动特色课程文化。本学年度扎实做好基础性课程和拓展性课程，推进体验性课程之农耕课程文化，丰富活动性课程。课程体系将分层次分阶段实施，拟于2023年基本建设完成。 2.持续构建外显性的物质文化。一是重新建设班级文化和楼道文化；二是建设围墙及围墙文化；三是建设校外通道安全文化；四是建设书法室；五是建设心理咨询活动室；六是建设完善农牧记忆室。 3.加快推进行为文化和精神文化。 （三）推进优质均衡教育创建，办人民满意教育 1. 按要求做好数据的收集、统计、资料的上报及归档等工作。 2.搞好实验、图书、计算机及六大功能室建设等工作。建好、管好、用好各室设施设备。构建符合功能室特点且充分展示特色的功能室文化。 3.认真做好优质均衡教育宣传、校园文化及迎检等工作。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无