统一社会信用代码
12500228663584051A
事业单位法人年度报告书
( 2023 年度)
单位名称 |
重庆市梁平区龙门镇中心小学 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市梁平区龙门镇中心小学 | ||
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育促进基础教育发展实施小学学历教育教学促进基础教育发展提高学生综合素质培养学生多样化发展培养学生良好品德从事小学义务教育及学前教育教学的相关社会报务 | |||
住所 |
重庆市梁平区龙门镇龙凤街57号 | |||
法定代表人 |
古勇 | |||
开办资金 |
255(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(财政拨款) | |||
举办单位 |
重庆市梁平区教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
816 |
737 | |||
网上名称 |
无 |
从业人数 |
46 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
我校以“实施小学义务教育,促进基础教育发展,实施小学学历教育教学,促进基础教育发展,提高学生综合素质,培养学生多样化发展,培养学生良好品德,从事小学义务教育及学前教育教学的相关社会服务。”为宗旨和职责。在上级党委政府及教育主管部门的正确领导下,全面贯彻落实全国、全市、全区教育大会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的教育方针、党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,全面推进教育优先发展,落实立德树人根本任务,学校的各项工作得到稳步、有序、健康、持续、和谐地推进。学校以全面推进素质教育,加快教育现代化步伐,深化教育综合改革,加强师资队伍建设,努力构筑教育发展新平台,积极推进义务教育阶段教育优质均衡发展,不断提升学校办学水平,办人民满意的教育为目标。在全体师生的共同努力下,我校始终坚持“以质量求生存,以创新求发展”的理念,充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,着力打造“鱼跃龙门、志存高远”的特色教育,各项工作顺利推进,并取得了可喜的成绩。我校教育教学质量又创历史新高,办学质量又上了一个新台阶。学校荣获梁平区教育宣传先进集体;梁平区校园安全稳定目标考核先进集体;梁平区中小学大课间操通讯赛先进单位;梁平区中小学艺术展演舞蹈三等奖;教育教学质量进步奖;梁平区学前教育保教二等奖;梁平区基层工会工作一等奖;梁平区模范职工之家。组织师生开展了说课、赛课、演讲赛、读书征文比赛、“龙之韵”艺术节、征文大赛、书法绘画比赛、科技活动等一系列活动,以活动为载体,丰富师生生活,增加学校凝聚力,展现师生风采,提升了师生素质。古勇老师参加梁平区教育系统“党课开讲啦”荣获区三等奖;侯梦墨老师参加“梁平好老师”演讲比赛荣获区三等奖;吴平等两位老师在梁平区劳动教育优质课大赛中荣获三等奖;组织学生参加“中华魂”(中华好家风)主题教育读书活动暨征文、演讲比赛,柳澜希同学获区三等奖;组织学生参加重庆市梁平区第五届青少年现场书画大赛,柳澜希同学获区二等奖;组织学生参加“学宪法 讲宪法”演讲比赛贺佳惠同学获区一等奖;组织教师参加区班主任基本功大赛吴平老师获二等奖。组织教师认真总结教育教学经验,积极撰写教学论文,其中邓雄飞、侯梦墨、文华丹、吴平、贺敬龙、程文仕、倪章秋、周乐生、谭姗姗等教师的教育教学论文获市区等级奖。注重教师培养,锻造模范先锋。一是强化班主任队伍建设,培养一批优秀班主任。二是强化教学能手培养。开展“五抓”(抓学习,抓培训,抓研究,抓常规,抓活动)活动,以活动为载体,丰富师生生活,增加学校凝聚力,展现师生风采,提升了师生素质,让教师增信心、强本领、立标杆、做表率、成能手,切实交出推动乡村教育高质量发展的高分报表。重视内涵管理,聚集优质均衡、普及普惠,扎实推进“双减”、“五项管理”等工作。学校的服务意识不断增强,服务水平不断提升,环境建设、硬件设施及功能室实验室的配置已达标准化,视频厨房建设已全面完成并正常使用,具有梁平教育辨识度的教育高质量发展的乡村品牌学校正逐步形成。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
2023.05梁平区教育宣传先进集体;2023.06梁平区校园安全稳定考核先进集体;2023.10梁平区中小学大课间操通讯赛先进单位;2023.05梁平区中小学艺术展演舞蹈三等奖;2023.05梁平区中职招送生工作先进集体;2023.02梁平区基层工会工作一等奖;2023.02梁平区模范职工之家。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |
填表人: 唐胜 联系电话:13668473458 报送日期:2024年03月08日
回到顶部