宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。实施小学学历教育教学 促进基础教育发展 提高学生综合素质 培养学生多样化发展 培养学生良好品德

住所

重庆市梁平区竹山镇竹山街111号

法定代表人

李军

开办资金

113（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

重庆市梁平区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

920.339

887.6156

网上名称

无

从业人数

23

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

我校确立“1”+“5”竹韵课程的办学理念，结合学校本地区“竹”文化特点，为努力打造一所具有艺术特色的德育品质学校，采取了以下措施： 一、管理育人养习惯 （一）成立德育工作小组 校长对学校德育工作总负责，辅导员牵头，形成了班主任、少先队为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。 这个工作小组下，我们成立了大队部，3至6年级每个班出8名品性好、做事踏实、认真负责的学生。由校长和我进行学校常规、班级管理等相关辅导培训，还包括一些个人的日常行为和基本礼仪，比如说：早上校门口迎接学生时的站姿、敬礼，参与值周检查、日常常规管理等等。 （二）习惯养成 我们利用一周一常规、一周一礼仪对学生学习、行为、利益、卫生、劳动、锻炼等方面提出要求，细化一点就是要求每一名学生做到：人走凳回、劳动工具整齐摆放、洗漱用品整齐摆放、就餐、放学路队制、器材用完放回原处、书吧整齐摆放等。让学生学习强化，并督促检查有章可循。 二、课程育人培能力 （一） 艺术课程 打造常规艺体课程和大课间操改革，组建兴趣艺术特长班。我们开设的课程有：书法、绘画、篮球、足球、乒乓球、田径、毽球、合唱、舞蹈、竹竿舞、非遗传承“草把龙”、竹艺品制作等等。大课间操一改传统两操，替换成跳绳、乒乓球、篮球、足球、竹竿舞、草把龙、太极拳等等。让每一个学生在日常学习、生活中，培养自己的兴趣爱好，发现自己的长处。 （二） 非遗课程 聘请非遗传承人贺志灿老师，教授草把龙文化；聘请竹工艺品制作冯光俊老师传承竹文化，打造竹品牌。让非遗课程形成常态课，努力打造非遗基地，传承非遗文化，让学校成为以竹为品牌的艺术学校。 （三） 特色课程 竹+学科课程：赏竹、写竹、诵竹、书法等学科素养、学科整合。 竹+体育课程：礼让草把龙（市级非遗，我校将把“稻草龙”改进为“竹龙”）、钱棍操等。 竹+艺术课程：1.音乐类：（1）咏竹：快板、歌咏等（2）竹乐器：笛、笙、萧、葫芦丝、竹琴等（3）竹舞：钱棍（区级非遗）、竹竿舞等 2.美术类：（1）画竹：再煮上画竹，如：素描、国画等（2）竹绘：在竹乐器上绘画、粘贴画（利用竹叶、竹皮、竹块等材料）（3）竹雕：竹筒、竹根等 竹+劳动课程：种竹、仲裁、采笋等。 竹+综合实践：1.梁平竹编（市级非遗）：建立“梁平竹编”传承基地2.竹扇：用竹帘材质制作3.梁平竹帘（国家级非遗）4.竹膳（六年学会十二道菜）：竹宴（小）全席。 （四） 劳动课程 这个课程主要是洗衣、做饭、生活内务整理、种植园，因为山区孩子家长外出打工，所以让每一个学生都能够生活自理，学习一些简单的独立自主生活能力。为了锻炼学生的实际动手能力，在每一年要求学生会做两道菜，6年下来会做12道菜。 三、活动育人练素质 学习坚持贴边实际，以实践活动为载体，增强德育工作实效性。 （一）主题队会 （二）节目活动，教师节，学雷锋践行动 （三）入队仪式 （四）艺术节活动 （五）各项比赛，乒、篮、毽、演讲。 四、家校共育促发展 （一）成立家委会。 （二）聘请家长为学校老师。 上课内容：介绍家乡风土人情，培养学生热爱家乡之情。 （三）家长参与学校管理。 听课 参观学校 体验学生生活 买校服 种植园技术指导 （四）参与学校活动。 1.护校岗，家长、派出所、社区每天在路口执勤，为学生保驾护航。 2.活动家长和家委会参与。（改变家委会老人不愿参加的观念） 3.学校文化建设，部分家长积极为学校种植园技术指导，提供物资：蓑衣、斗笠、米筛等。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2022年荣获梁平区教育委员会综合考评二等奖。

接受捐赠

资助及使用情况

无