宗旨和

业务范围

实施初中学历教育 促进基础教育发展。实施初中学历教育 促进基础教育发展 提高学生综合素质 培养学生多样化发展 培养学生良好品德 从事初中义务教育的相关社会服务

住所

重庆市梁平区云龙镇龙影路118号

法定代表人

张忠毅

开办资金

320.9（万元）

经费来源

财政补助（财政拨款）

举办单位

重庆市梁平区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

688.6112

846.6128

网上名称

无

从业人数

84

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

已按相关规定进行了变更。

开

展

业

务

活

动

情

况

2022年是极不平凡的一年，我们喜迎党的二十大和市六大的胜利召开；同时，新冠疫情给我们教育教学带来了极大的困难。但是，我们不忘初心、牢记使命，不怕困难，勇往直前。我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以党的十九大、二十大、市第六次党代会精神为指引，以落实区教委“三整治、三执行、十严禁”为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，夯实立德树人根本任务，提升办学水平，以新发展理念为统领，以推进内涵发展为重点，以精细化管理为保障，抓关键，求突破，重质量，促提升。我们一手抓疫情防控，一手抓教育教学。我们围绕学校发展规划，着力推进特色教育、信息化建设、干部队伍建设、校园提升工程（男生宿舍建设、学校运动场建设）、制度建设等重点工作。结合上级办学的要求，加强“五项管理”工作，积极落实“双减”工作及“课后延时服务”工作。巩固“脱贫攻坚”成果。在发展路径上，我们坚持教学为中心，努力提高教学质量，强化特色教育，建立和完善适合校情、生情的综合素质评价体系 ，让更多学生享有公平的教育。通过全校师生的共同努力，我校各项工作扎实有序，成效显著。按照梁平教工委〔2022〕137号文件的要求，我们对2022年度的教育工作做了认真梳理，现将我校本年度教育工作总结于后：一、坚持党建引领，加强党对教育工作全面领导（一）坚持政治统领，强化党建领导力。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，将学习习近平总书记关于教育的重要论述、重要讲话和重要指示批示精神作为“第一议题”，作为党员干部师生学习教育培训的重要内容，及时跟进学、全面学、系统学。组织师生全力做好迎接党的二十大和市第六次党代会胜利召开、学习宣传和贯彻落实等工作。（二）夯实基础，提升党建组织力。深入贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》。完善中小学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）等议事决策制度。。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，贯彻落实民主集中制，开好民主生活会和组织生活会，深入开展批评和自我批评。认真落实重大事项请示报告制度，切实以“三整治、三执行、十严禁”规范我们的各项行为。（三）加强干部队伍，凝聚动力。坚持党管干部原则，突出选人用人政治标准，严格干部政治把关和政治素质考察，树立担当作为、改革创新、干事创业的鲜明导向。注重年轻干部培养使用，加强学校干部队伍和领导班子建设，学校把思想政治过硬、业务素质强、积极肯干的年轻教师选进学校管理团队。（四）全面从严治党，增强自净力。强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩。持之以恒坚持严的主基调，压实政治责任。深入开展“以案四说”“以案四改”，针对近年来其他学校发生的酒驾、醉驾、食堂管理不规范等违纪违法案例，加强教职工警示教育，严格落实全面从严治党主体责任，持续深化 “一岗双责”要求。优化政治生态和育人环境。二、深化教育改革，提升学校管理水平（一）夯实精细化管理。精细化管理是现代学校管理的重要标志，也是学校内涵式发展的必然要求。我们以制度为基点，全面执行并落实各项规章制度方案办法，以“做真人，求真知”的校训为引领，以落实为关键，坚持“布置、落实、检查、反馈”的四步工作法，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫；完善教师考核评价激励机制，“人人都管理，处处有管理，事事见管理”，构建科学高效的管理机制，激发了学校发展活力。（二）很抓云中特色教育。以课堂教学改革为切入点，重视师生人格培养和意志提升，使课堂成为对话的课堂、开放的课堂、活动的课堂、生活的课堂，发展的课堂，使每个学生在课堂中都能生动活泼、主动地学习，从而形成“乐学善悟，励志求真”的良好学风。建设与“悟学课堂”相适应的校本课程，并使之成为我校学生的必修课。搭建师生自信的成长平台，为师生自信提供一切可能的途径和机遇。努力建构和谐、健康、特色发展的校园文化。（三）着力数字化建设。以数字化为抓手加速学校教育现代化进程，纳入学校长期规划与近期工作重点，以“整体规划、应用驱动、共建共享、深度融合”为原则，从资源共享、课程建设、教学研究、师资建设、学生发展等方面，统筹推进数字化建设。加强示范性“微课”建设，推进智慧教室建设，构建智慧校园平台，结合“钉钉”、“QQ”、“微信”等办公平台的使用，尝试日常办公、教育教学、家校共育、后勤服务、资产管理等方面智能化管理，助力“智慧校园”建设。今年 主要抓了“信息技术应用能力相关工作，老师们的信息技术应用能力得到了很大提升。（四）抓好“三支队伍”建设。学校将以干部队伍建设为龙头，以教师队伍建设为核心，以党员队伍建设为引领，构建具有云中特色的“三支队伍”建设体系。努力打造一支信念坚定、作风正派、业务过硬、求真务实的管理团队。加强教师队伍建设，坚持师德为先，开展多形式、分层次、全覆盖的教师培训。实施青年教师“六个一”成长计划（每周向指导老师请教一次；每学期向教务处交一学期详细教学案；每学期写一份教育教学案例或教育教学心得；每学期独立制作一个课件；每学期读一本以上教育教学理论书籍；每学期在指导老师的指导下上一节公开课），分教研组开展教师基础业务培训，成就一批骨干教师、学科名师，带领提升整个教师队伍的职业素养和业务水平。党员队伍建设，深入学习贯彻党的十九大、二十大精神，全体党员要切实增强“四个意识”，坚定不移做到“两个维护”，学校把党的政治建设摆在首位，进一步健全党建工作机制，推进“学习强国”、“党史学习”教育常态化、制度化，守初心，担使命，发挥党员教师的先锋模范作用，发挥党支部的战斗堡垒作用。三、强化素质教育，夯实立德树人根本任务（一）强化德育工作理念。全面夯实立德树人的根本任务，以“悟学精思，崇真尚行”的校风为引领，笃行“教育无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人”。教师要树立“德智体美劳全面发展”的质量观，“老师一届，学生一生”，“教孩子三年，影响孩子三十年”。加强家校合作建设，充分发挥家长委员会在学校发展中的积极作用。（二）落实班主任队伍建设。开展多元化的班主任培训，日常培训和假期培训相结合，理论学习与实践操作结合，整体培训与分年级培训相结合，个人总结反思与交流分享相结合。加大青年班主任培养力度，开展青年教师师德报告会、新教师成长报告会。倡导“读万卷书，行万里路”，引导班主任不断拓宽视野，更新理念。（三）抓实德育工作措施。恪守“做真人，求真知”的校训，充分利用校内外教育资源，有计划开展德育实践活动。按照基础教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化，社团建设再上新台阶。切实落实各年级学生综合素质评价工作。（四）加强生命安全教育。组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识；通过法制教育精品课、情景剧等法制教育活动，使学生知法守法，增强辨别是非和自我保护的能力。借助安全教育平台、班会、板报、专家讲座等形式做好学生的饮食安全、消防安全、交通安全、防溺水安全等专项安全教育。采取系列措施严防校园欺凌事件的发生，落实好学校干部、教师值班制度和学生值周制度，发挥学校视频监控的监督作用。通过建立特殊学生成长档案、家校合作等措施关注特殊学生，做到防治结合。制定安全疏散应急预案和重大事故处理应急预案，做好消防、地震、防爆等应急疏散演练，提高应对各类突发事件的能力和效率。组织教师开展生命教育专题学习和研究，增强教师心理教育意识，减少师源性心理问题的发生。充分发挥班会、心理辅导活动课、文体艺活动等方面的作用，引导学生热爱生活、尊重生命，把社会主义核心价值观、生命教育和学生个人成长统一起来，实现成人成才的最佳结合。今年，我校邀请法治副校长和派出所干警、交通警察四次到校作法制报告，学生深受教育，反响很好。（五）有序推进学生会工作。推进共青团组织改革,严把入团积极分子的推荐选拔、培养考察关，确保新团员的质量。加强党建带团建会议制度。通过组织培训，提高团干部的榜样意识和业务水平。加强学生会工作融合，把学生会活动和学校的教育教学紧密结合，特别是与德育活动有机融合。落实《少先队改革方案》精神，加强少先队组织建设。健全团、队衔接机制，开展适合初中生特点的活动，做好与志愿服务、学生社团、学生会活动的结合。加强团委对少先队工作的领导。（六）丰富体育艺术活动。推动“阳光体育工程”，在落实国家“二加一”活动的基础上，开展体育与艺术“二加二”校本特色的活动，普及跳绳、足球、篮球、乒乓球。今年，我校成功举办了第三十三届田径运动会、篮球运动会和第二十二届文化艺术节，积极开展体育教研活动，加强体育课常规听课评课活动。（七）做好新冠疫情防控工作。我校高度重视疫情防控工作，成立机构，建章立制。形成了较为完善的新冠疫情防控体系——“三案十制”，并严格实施。目前，新冠疫情防控已进入常态化，但我们绝不放松，仍然高度重视，加强防控。师生坚持“三检”，坚持进出学校戴口罩，做到勤洗手，讲卫生良好习惯。落实《学校卫生工作条例》，做好学生常见病、多发病和其他传染病的预防工作；对学生因病缺勤原因、病因进行追踪，健康状况做好认真统计管理。防止传染病在学生中流行与蔓延。我们坚持每天做两次眼保健操（上午下午各一次），做好眼保健操的检查辅导工作，降低近、弱视率；指导学生养成良好的生活习惯。做好学生体检工作，建立学生健康档案。四、努力提升教学质量，实现学校内涵特色发展（一）严格规范教学常规管理。以教务处为统筹，以年级组、教研组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。定期对集体备课、教案书写、上课情况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动、听课笔记、教学反思等方面进行检查、记载、考核。建立、完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。认真组织初三的月考、全校的期中、期末测试，认真做好命题工作，严格控制测试难度、测试次数，特别注重考后总结与评价。同时，落实好“双减”工作和“课后延时服务”工作。（二）强化教师培养和培训。以“厚生善导，精业乐教”的教风为目标，以校内外各种形式教研学习和培训为依托，更新教学观念，提高教学能力。在继承与创新、实用与实效基础上，进一步构建“持续性教师专业发展框架”。在学习与培训、实践与体验两个方面，培训好不同职业发展期的教师。开展新教师“六个一”成长计划，向名师学习，向书本学习，增强职业感悟，规范教学行为；分教研组开展“教师基础业务培训”，通过反思教学实践，全方位深入学习教育教学各领域专业知识；按照上级办学要求，积极参加集团各项活动。组织教研组长、备课组长、有经验教师开展“教师进阶业务培训”，进行教师专业的精进、持续性发展，培养一批有较高科研和教学能力的学科带头人。以通过学科的集体备课、研讨课、每位教师每期一节优质课、集团办学校际间同课异构等活动，在实践与体验中探讨研究上好每节课，提高教学效率，增强教师职业的成就感和意义感，促进教师专业水平提升。（三）完善教学评价体系。根据我校学生的知识、习惯、能力等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学能力提高和学生全面发展的教学评价体系，让每一个学生在原有基础上都获得应有的发展，获得对知识的持久兴趣。学校关注测试成绩统计中的“五个层次”、“两率一分”指标，做到不同年级各有侧重，初一年级保证及格率，初二年级提高平均分，初三年级关注优秀（一、二层次）人数。通过师生座谈、问卷调查等方式进行评教评学，做好数据统计和分析，发现问题及时指正解决。（四）加强备课组建设。加强教务处对教研组的引领，加强备课组长对教师的引领带动作用，督促落实教学各环节的规范性和科学性。学校要求提前一周备课，及时批改作业并反馈。开展间周一次的集体备课和每月一次的教研学习活动，解决教学中的实际问题。语文 、历史、道德与法治等学科备课组要针对教材的变化，搜集资料，加强学习，要针对中考改革方向开展研讨，明确日常教学的方向和针对性；同时要注重发挥集体智慧，团结合作、资源共享、步调一致，在开放民主的氛围中共同研讨、共同提高。（五）推动信息化课堂。增强教师对互联网、信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性，注重信息技术与教学法的融合。教师要熟练使用班班通，骨干教师能够利用信息技术和优质数字资源上好示范课。充分利用“国家教育资源公共服务平台”“重庆市教育资源公共服务平台”和学科网等资源，拓宽学习视野，提升教学效率。借助教育部提出的“一师一优课、一课一名师”活动，认真钻研，精心磨课，促进教师专业成长和优质资源共建共享。（六）重中之重是毕业班工作。毕业班教学工作是学校三年教学工作的试金石，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用。认真总结2021级毕业班的经验，全面分析2022级毕业班的现状，制定出切实可行的教学计划。统筹安排教学时间，科学备考，准确把握教学进度和节奏，高质量完成各项中考任务，打造精品学生团队。充分挖掘学生潜能，通过教师的精心教授和指导使知识和能力最终落实在学生的“笔头”上。关注全体学生，重视培优工作。2021级中考成效显著，进步很大，由原先全区倒数上升10名；基本上完成了普高职高送生任务。初一教育教学成绩喜人位居乡镇初中前茅。（七）规范图书和实验室工作。认真做好书库、阅览室等功能室日常管理工作，重视图书馆的信息化建设，充分利用现有资源为师生服务。图书室的管理要方便师生学习，满足学习需要。加强教材和教辅用书的管理，杜绝盗版书，杜绝违规乱订乱买教辅用书，切实减轻学生过重的学业负担。实验室工作要根据理科课程标准，做好教师演示实验和学生分组实验。五、推进教育科研，发展教师专业研究能力（一）科学开展教科研工作。加强科研规范化管理，做好整体规划、课题申报、指导研究以及组织结题鉴定等工作。着眼教师专业成长，开展多途径科研培训，培养教科研骨干，不断提高整体教科研水平。组织教师撰写教育教学论文、教学反思，定期开展教师论文评选工作。（二）加强信息宣传工作。加强信息宣传工作管理，充分发挥“钉钉”移动办公平台的作用，使其成为师生、家长、社会学习交流展示的窗口和平台。以年级和处室为单位，捕捉工作中特色和亮点，总结提炼，认真审阅，提高宣传稿件质量。关注学校发展动态，及时上报和刊发学校教育教学活动信息，加大向媒体的推送力度。建立宣传工作量化机制和激励机制。通过宣传活动来展示学校发展情况；，凝聚人心，扩大学校的社会影响力。今年，我校的教育教学活动防疫先进事迹等相关信息在华龙网、上游网、梁平手机报、梁平教育内网上发表，共计8篇，这大大的宣传了云龙中学，扩大了我校的影响。六、增强保障能力，夯实教育可持续发展基础（一）规范后勤管理。树立“服务育人意识”，完善后勤工作制度，强化过程管理，组织业务培训，不断提高总务处人员的思想和业务水平。努力打造一支思想觉悟高、工作作风硬的服务队伍，确保后勤工作管理规范、保障有力。（二）加强校产管理。做好固定资产管理，充分利用智慧校园平台进行资产登记；制定并落实各年级、班级公物管理制度，明确校产管理责任制，减少人为损耗。搞好日常水、电、气维修，确保其正常使用。全校师生要树立节约意识，注意节电、节水等，创建“节约型学校”。（三）夯实安保工作。充分利用安全教育平台和“钉钉”移动办公系统进行安全管理，加强校舍和各类教育教学设备的巡查和检测，及时消除安全隐患。加强门卫管理，杜绝了安全责任事故的发生。（四）优化食堂管理。认真落实《食品安全法》，总结近年食堂运行和财务管理的经验，坚持“零利润”经营模式，不断完善食堂管理制度，严格执行食品安全的有关规定，确保食品安全。我校坚持“明厨亮灶”，定期培训食堂人员，增加安全防范意识和能力，做好一日三餐的供应，不断提高服务水平和饭菜质量。抓好食堂后厨和环境卫生，为师生提供安全、整洁、温馨、舒适的就餐环境。坚持了教师陪餐制度，以便随时对食堂管理做出调整。（五）严格财务管理。严格遵守财务制度，认真执行“收支两条线”规定，完善并落实学校的内控制度。认真落实教育收费和征订教科书有关规定，杜绝乱收费现象。认真做好年初预算编制、预算执行和年终结算工作，当好校长的参谋。严格按照区财政局、区教委制定的政府采购的有关规定“三重一大”进行采购，努力做到精打细算，少花钱、多办事。认真执行财务公示制度，做到民主理财，加强财务监督，增强财务工作的透明度。（六）建设校园环境。制定2021年度切实可行的校园环境提升改造实施方案。稳步高效地实施提升方案，今年，我校改建男生宿舍（3200平方米）。努力营造品味高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园文化建设氛围，充分发挥校园环境的教育作用，提高师生对校园生态环境的保护意识。（七）落实综合服务。做好学校的网络、监控、广播、班班通等系统的建设与维护工作，并及时检修相关设备，保证正常运转。做好网络安全工作，制定应急防护预案。做好学校资料的摄影、摄像工作，记录学校的发展轨迹。重点做好“钉钉”等办公系统的技术服务支撑。根据学校实际需求，逐渐开始智慧校园平台的搭建，制定完善班班通的管理制度，探索师生使用班班通及其资源的奖励机制，为充分发挥班班通的作用提供保障。（八）其他工作。工会组织要加强工会干部队伍建设，提高服务教职工的素质和能力；创造条件搞好职工之家，落实教职工福利待遇；开展丰富多彩的文体活动、教学技能活动，提高教职工获得感和幸福感；做好关心下一代工作；做好退休人员管理工作。 2022年，在上级主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，我校全面推进素质教育，踏实苦干，开拓进取，教育工作取得了可喜的成绩，教学质量有了明显提高，学校的建设得到了很大发展。2022年我校获奖情况： 集体获奖——区教委一等奖，1个；二等奖，4个；先进集体：3个；艺体比赛：第2名，1个，第4名，2个，第8名，1个。教师获奖——市教委：二等奖，1个；区教委：二等奖，11个；三等奖，26个。学生获奖——区教委：二等奖，9个；三等奖，22个。尽管如此，我们的工作还存在不少问题，如教学质量、普高职高送生、体育中考等方面还很薄弱，特别是教学质量不尽人意。我们将深刻反思，吸取教训，踏实工作，开拓创新，把我校的各项工作做得更好，尤其要狠抓思想教育、教学质量、体育中考、普高和职高的送生工作及课程改革。努力抓师风、促学风、树校风，办好云中教育，让百姓称道，上级满意。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无