冬日共研，催出一树寒梅；追梦教学，沉醉一路芬芳。为全面落实立德树人根本任务，深入开展“学业务、提能力、优状态、善协同、作示范”专题活动，着力打造梁平教育“金名片”，进一步促进双城古道教育联盟协同发展，发挥名校长工作室的辐射、引领作用，实现教育优势互补和资源共享，12月11日，在梁平区教师进修学校指导下，主题为“聚焦核心素养·赋能语文课堂——小学语文大单元教学研讨”的重庆市大渡口区育才小学送教送培暨重庆市伍伟名校长工作室、重庆市罗向春名校长工作室联合教研活动在梁平区西苑小学开展。

梁平区西苑小学刘佳欣老师在《大自然的声音》一课中，引领学生聚焦学习任务群，在真实的语文情境中，通过朗读想象，联系生活实际，发现美、感受美、创造美；璧山区永嘉实验小学赵雨老师执教《司马光》一课时，同学们通过多种方法，讲清文言故事，加入合理想象，读出文言文韵味；大渡口区育才小学毛晓辉老师在执教《蜜蜂》过程中，紧扣单元人文主题，创设“艺体科技节招募小小实验员”大情境，引导学生通过“找关键句”“抓关键词”“连词成句”等方法化繁为简，整体感知文本内容，让学生在学习中质疑，在质疑中探索，在探索中进步。

大渡口区育才小学胡伶俐老师作《大单元整体教学及构想》专题讲座，从大单元教学的底层逻辑框架到大单元教学的实施路径依次展开，以教材实例从教材解读、目标定位、课堂生成三方面为现场教师呈现部编教材大单元整合教学的基本操作流程，分享在日常教学中落实大单元教学的经验技巧。

梁平区教师进修学校小学语文教研员在活动总结中就“如何赋能语文常态课”提出建议：课堂要避免单一的师生问答，要注重激发学生的学习动力，要坚持在课堂上打造“明星学生”。她希望全体教师在教学中要做好“三个把握”：把握课改方向，把握文本育人价值，把握学生在语文实践活动中的实践方式。

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。梁平区委教育工委副书记、区教委副主任王淼鼓励现场教师以此次研修活动为新起点，加强自身建设，创新活动形式，加强区域交流，汇集多方智慧，用心学习，全心领会，尽心思考，为教育强区贡献力量。（西苑小学：王万琼）