重庆市梁平区教育委员会文件

梁平教基〔2021〕38号

重庆市梁平区教育委员会

关于切实加强“五项管理”工作的通知

各中小学，区教师进修学校：

为促进学生健康成长、全面发展，深入推进立德树人根本任务的落实，今年1月份以来，教育部先后出台了“五项管理”文件。1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）；3月30日，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅〔2021〕11号）；3月31日，教育部印发《<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》（教材〔2021〕2号）；4月8日，教育部办公厅印发《关于加强医务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13号）；4月19日，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕16号）。为确保相关政策落实落地，现对“五项管理”工作提出以下要求，请各单位认真抓好落实。

一是提高思想认识。“五项管理”工作是国家关心学生健康成长、全面发展，深入推进立德树人根本任务的重大举措。各学校务必高度重视，提高政治站位，充分认识开展“五项管理”工作的重要意义和现实紧迫性，推动“五项管理”走深走实，取得实效。

二是加强学习宣传。各学校要召开专题会，结合党史学习教育，组织全体教职工系统学习“五项管理”有关通知，全面领会“五项管理”的精神实质，把握好主要内容和具体要求，细化措施，增强针对性，确保实效性，将“五项管理”工作要求落实到学校教育教学管理中。要通过家长会、家长群等方式向家长积极宣传，引导家长树立准确的教育观，配合学校共同做好学生手机、睡眠、课外读物、作业、体质健康等“五项管理”工作。

三是抓好问题整改。各学校要对标对表“五项管理”工作要求，全面查找本校存在的“五项管理”问题短板，制定整改方案、建立工作台账、列出时间表，压实工作责任，及时整改、立行立改，确保整改到位、整改到底。

四是做好培训研究。区教师进修学校要加强对“五项管理”的研究与指导，定期开展区级专题培训、专项竞赛等活动，切实提高“五项管理”工作成效。

五是加强宣传引导。将发掘一批“五项管理”方面的典型经验做法，积极宣传推广，引导学校和家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。

六是加强督导检查。从本月到年底，区教委、区政府教育督导室将安排责任督学采取校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月对各校“五项管理”工作情况开展经常性督导；区教委将适时组织相关科室对各校“五项管理”工作进行明察暗访，把相关工作执行情况纳入学校考核及评价内容，并通报相关情况。对措施不到位、监管不到位、落实不到位的学校和个人，区教委将及时进行通报、约谈；对违反规定造成不良后果的，要按照有关要求，追究相关负责人责任。

重庆市梁平区教育委员会

2021年5月28日

重庆市梁平区教育委员会综合科2021年5月28日印发

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